Grenzübergreifende Zusammenarbeit und Kommunikation mit Anwendung von alternativen und fördernden Methoden

Das Maria-Grzegorzewska-Sonderschul- und Erziehungszentrum in Zgorzelec führt seit Januar 2014 gemeinsam mit seinem deutschen Partner – der Gutenbergschule in Niesky das Projekt unter dem Titel: “Grenzüberschreitende Zusammenarbeit und Kommunikation unter Verwendung alternativer und fördernder Methoden“ durch. Der Antragsteller ist Landkreis Zgorzelec. Das Projekt wird aus den Mitteln der Europäischen Union im Rahmen des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung sowie aus dem Budget des polnischen Staates mit der Unterstützung der Euroregion Neiße-Nisa-Nysa gefördert. Das Projekt richtet sich an die Schüler des Maria-Grzegorzewska-Sonderschul- und Erziehungszentrums in Zgorzelec sowie die Schüler der Gutenbergschule in Niesky.

An den Tagen 15.01.—14.02.2014 fanden im Rahmen des Projektes folgende Aktivitäten statt:

- Übungen nach der AAC-Methode mit Herbst- und Winterthemen (Herbstgaben, Herbstobst und -gemüse, Tiere im Wald, Winterlandschaft, Winterwetter, Wir helfen den Tieren)

- Kunstübungen nach der AAC-Methode, während deren die Schüler Herbst- und Winterkunstarbeiten erstellten (Herbstbaum, Halloween-Geister, Karten für Oma und Opa)

- Kochübungen mit Elementen der AAC-Methode, während deren Kinder lernten, Kartoffeln zu backen, bereiteten gesunde Coctails und Schnittchen;

- Ausflug zur Försterei Pieńsk in Bielawa Dolna, während dessen ein Förster auf eine sehr interessante Weise von seiner Arbeit, seinem Leben und Arten der Waldtiere erzählte. Schüler nahmen an Integrationsbewegungsspielen, grillten Würstchen, naschten selbst vorbereitete Leckereien, dabei lernten die Kommunikation mit Makaton-Gesten.

- Ausflug zur agrotouristischen Landwirtschaft „U Jasinka”, bei dem die Schüler wunderbare Tiere wie Pferde kennen lernen sowie ihre Kräfte auf einem Pferd ausprobieren konnten. Die Schüler nahmen an Integrationsspielen, Unterricht mit neuen MAKATON-Gesten, es gab auch Lagerfeuer und Bratwürstchen.

Die Übungen wurden nach der Methode der alternativen und fördernden Kommunikation – ACC (Grundgeste MAKATON und PCS-Symbole) durchgeführt.

Während der gemeinsamen Integrationsspiele lernten die deutschen und polnischen Schüler, mit MAKATON-Gesten zu kommunizieren. Sie hatten die Möglichkeit, Kommunikatoren und Computerprogramme zu benutzen, die im Rahmen des Projektes angeschafft wurden.

Am 30. Januar drehten die Journalisten des Kabelfernsehens Tomków eine kurze Reportage über das Projekt und die AAC-Methode in unserer Schule. Die Öffentlichkeitsarbeit für das Zentrum übernahm Dorota Pikulicka.

Im Rahmen des Projektes fand am 31. Januar 2014 eine in der Presse und im Internet angekündigte Schulung und Präsentation von Computerhard- und software für die alternative und fördernde Kommunikation AAC statt. Es wurden verschiedene Arten von speziellen Kommunikatoren, Mäusen, Knöpfen, Joysticks und Tastaturen, Computersoftware für Blicksteuerung sowie kommunikationsunterstützende Software: SymWord, SymWriter, BoardMa-ker, The Grid 2, Grid Player präsentiert.

Das Projekt wird aus den Mitteln der Europäischen Union im Rahmen des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung sowie aus dem Budget des polnischen Staates mit der Unterstützung der Euroregion Neiße-Nisa-Nysa gefördert.